Innowacja
ProGRAMowanie
w MINECRAFT

  • 30 scenariuszy lekcji zgodnych z podstawą programową z informatyki dla szkół podstawowych
  • Materiał do nauki programowania oparty o popularną wśród uczniów grę Minecraft
  • Scenariusze podzielone zgodnie wiekiem i umiejętnościami uczniów
  • Każdy scenariusz opatrzony video tutorialem ułatwiającym przygotowanie i prowadzenie zajęć
  • Możliwość nauki programowania z wykorzystaniem bloczków lub w Pythonie
Sprawdź program

PROGRAMUJ Z MINECRAFT

JEŚLI:

f icon 1

Jesteś nauczycielem/ką informatyki w szkole podstawowej

f icon 2

Prowadzisz zajęcia dodatkowe z programowania

f icon 3

Jesteś rodzicem dziecka w nauczaniu domowym

f icon 4

Zależy Tobie by uczniowie byli zaangażowani w naukę i chętnie przychodzili na Twoje lekcje

f icon 5

Szukasz innowacji edukacyjnej do wdrożenia na swojej lekcji

PROGRAMUJ Z MINECRAFT

ProGRAMowanie w MINECRAFT zawiera:

Instrukcja obsługi modelu

informacje dotyczące innowacji edukacyjnej

Przewodnik po świecie gry Minecraft

wskazówki techniczne jak pracować na zajęciach z Minecraft Education Edition

Scenariusze Minecraft Junior

10 godzin lekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej, wiek 7-9 lat, opartych o programowanie bloczkowe

Scenariusze Minecraft Ekspert

10 godzin lekcyjnych dla uczniów klas 4-6, wiek 10-12 lat, opartych o programowanie bloczkowe

Scenariusze Minecraft Master

10 godzin lekcyjnych dla uczniów klas 7-8, wiek 13-14 lat, opartych o język Python

Videotutoriale

zestaw 30 videotutoriali do każdego scenariusza

Pliki do edycji

zestaw 30 plików w edytorze MakeCode z zapisem kodu programowania dla każdego scenariusza

Materiały do pobrania

Instrukcja i podrecznik dla nauczyciela

10 scenariuszy i filmów dla klas 1-3

10 scenariuszy i filmów dla klas 4-6

10 scenariuszy i filmów dla klas 7-8

PROGRAMUJ Z MINECRAFT

Opinie uczniów i nauczycieli
po lekcji ProGRAMowania
w MINECRAFT

Krzysztof

nauczyciel informatyki w klasach 4-6 SP

Wrażenia są bardzo dobre. Nic ostatnio tak nie ucieszyło dzieci na lekcjach informatyki, jak możliwość pracy z programem Minecraft.

Piotr

nauczyciel informatyki w klasach 7-8 SP

Uczniowie mieli satysfakcję z samego programowania, działania, własnej sprawczości, nawet jeśli efekt w grze wymagał poprawek nie zniechęcali się, poszukiwali błędu i wypracowywali rozwiązanie.

Anna

nauczycielka w klasach 1-3 SP

Lekcję rozpoczęliśmy od rozmowy na temat możliwości wykorzystania gry Minecraft do nauki matematyki. Uczniowie przyjęli to z wielkim entuzjazmem.

Maciej

nauczyciel informatyki w klasach 1-8 SP

Zaangażowanie dzieci podczas lekcji z Minecraftem było znacznie większe niż z innymi aplikacjami do programowania. Dla mnie najważniejsze jest dziecko, które wychodzi zadowolone z lekcji, a w przypadku tej innowacji właśnie tak jest.

Krzysztof

nauczyciel informatyki w klasach 4-6 SP

Przygotowane video tutoriale dla nauczyciela sprawdzają się świetnie podczas prowadzenia lekcji i pokazywania uczniom kolejnych kroków programowania w Minecraft Education Edition.

Marcel

uczeń klasy 3 SP

Myślałem że w Minecraft można tylko grać, a na informatyce też programowaliśmy, to była najlepsza lekcja.

Maja

uczennica klasy 5 SP

Minecraft w szkole, ja chyba śnię, Zuza uszczypnij mnie!

Lena

uczennica klasy 7 SP

Nigdy nie lubiłam programować, ale kiedy mogłam sprawdzić jak wygląda w Minecraft to co napisałam w języku Python, to zaczęło mi się to podobać.

patrycja wojtek i ewa przy tablicy

PROGRAMUJ Z MINECRAFT

Dowiedz się więcej o nas

Patrycja, Wojtek i Ewa – tworzymy zespół z Fundacji Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera, od wielu lat zajmujemy się tematyką edukacji ścisłej i technicznej uczniów szkół podstawowych. Nieustanny rozwój technologii, nowych języków programowania, aplikacji, środowisk programistycznych to dla nas konieczność ciągłego rozwoju, przygotowywania nowych programów zajęć, a także wsparcia i szkolenia nauczycieli.

Misją Fundacji jest przekonanie dzieci, że nauka nie jest nudna lecz fascynująca, chcemy nieustannie pobudzać apetyt na wiedzę, tak aby poznawanie stało się niesamowitą przygodą, która może zaprocentować w przyszłości.